Jornalismo como negócio no currículo universitário

Que competências são exigidas do estudante de jornalismo para que possa otimizar sua carreira e aproveitar melhor as oportunidades do fenômeno da convergência midiática? A jornalista e consultora em mídias Amy Gahran, autora do Contentious.com (via Ponto Media), aposta em noções de administração de negócios, o que confronta boa parte da grade curricular brasileira monopolizada pelas ciências sociais.

Além de sugestões a respeito de produção e edição de conteúdo on-line (exercícios em blogs coletivos, por exemplo), habilidades em mídias móveis (consumir e criar notícias para celulares), e amplo uso de redes sociais (usar as chamadas comunidades virtuais para apuração, investigação e - porque não? - divulgação de seus trabalhos), Amy propõe aulas de:

• Teoria e modelos de economia e negócios.
• Habilidades em negócios.
• Gerenciamento de competências.
• Marketing, publicidade e SEO.
• Envolvimento comunitário e gestão.

Interessante o quão distante estamos de um curso caracterizado por idealismos, engajamentos e identidades definidas (redação é uma coisa, departamento de publicidade, outra). Não que isso deva ser descartado como lixo radioativo. Na verdade, até faz falta ver aquela turma com a boininha do Che tocando berimbau... Mas é preciso trocar de pele.